У данашњем медијском простору, све чешћепостоји мистериозна реч "мотивација". Не, генерално је јасно да је ово, грубо говорећи, оно што нас гура и мотивише за акцију. Али није све једноставно онако како изгледа. Постоје извесне теорије мотивације које објашњавају шта је то и одакле долази
Дакле, психолози деле људско понашање на 2фаза - мотив и саму акцију. Стога је мотив или мотивација оно што нас узрокује да предузмемо одређене акције. Да би се олакшало разумевање одакле потиче овај почетни подстицај акцији, развиле су се такозване теорије мотивације.
Порекло људских мотивадела су такође била од интереса за древне филозофе. Прве психолошке теорије мотивације настале су у блиској вези са рационалним и ирационалним учењима. Стога, рационална настава објашњава људско понашање са становишта избора и одлучивања, и
Први је понашање или понашањетеорија. Верује се да је овај приступ безнадежно застарео и потонуо у заборав. Укратко, може се описати као стимулативна реакција. Постоји одређени подстицај, у случају да постоји јасна реакција. Сасвим је логично, иако у истраживању великих група људи даје неуспјех. Дакле, за један и исти стимулус различити људи могу реаговати различито.
Друга је уско повезана са теоријом потребаМаслов, са својом познатом пирамидом. Свака активност служи да задовољи потребе одређеног нивоа. На првом нивоу - физичке потребе, 2 - потреба за сигурношћу, 3 - потреба за припадањем групи, 4 - потреба за маоразвитијом, 5 - потреба за само-реализацијом.
За разлику од прва два, трећа грана,- Когнитивна теорија мотивације, посвећује више пажње процесу спознаје, аквизиције, асимилације информација и како то све утиче на људско понашање. Когнитивна теорија објашњава како особа перципира и интерпретира податке добијене без. У сваком случају, спољне информације делују на сваку особу. Када се прими одређени дио информација, покрену се когнитивни процеси. Прво, захваљујући пажњи је сортирање, избор информација и меморисање. Скоро одмах, категоризација почиње да ради са пажњом, односно механизмом за препознавање онога што је привукло пажњу. Коначно, трећа фаза је приписивање, односно разумевање онога што особа ради. Али ово разумевање зависи од онога што знамо о спољном свету.
</ п>