Из неког разлога постоји мишљење да почиње говорразвијати код детета у тренутку када изговара своју прву реч. Али ово мишљење далеко је од истине. Говорни развој детета код психолога и логопеда обично се подијељује у неколико фаза.
У првој фази, респираторни системје припремљен за гласовне реакције. Ово је једна врста загревања пре првих, јасно изражених звукова: дијете "зује"; репродукује глас недиференциране гуттуралне, фарингеалне, оралне, лабијалне буке и одређене нејасне звуке сличне говорним звуцима. Затим се појављује звук "буббле" из гласа недиференцираних звукова, објашњен покушајем имитације. Овај период траје до шест месеци.
У другој фази, јаснији говорзвуци, синтеза слогова. До 9-12 месеци - силлабиц биномски ланци. Дете поседује неколико једноставних речи (обично око десет). У другој години постојаност једноставних речи постепено расте, појављују се једноставни речи говора.
У трећој фази, када дете има три године, фонд речника је већ 500 речи (и можда више). Много више говора говора, савршенији изговор.
Четврта фаза поклапа се са четвртом годином живота. У речном фонду већ има још много речи (око хиљаду); говорни ланци постају компликованији и продужени; много више говора. Интересантно је да дете током тог периода говори гласно (вербални стереотипи су ојачани). Појављују се клаузуле додатака.
У петој фази онтогенетског развоја, функцијеговор додатно обогаћује речник; подешен је волумен изговора; Предлози постају сложенији, правилно конструисани и савршени. Пети период поклапа се са петом годином живота.
Наравно, развој говора детета се настављаи даље. Али темеље се постављају прецизно у овим периодима - до пет година. Догађа се да развој говора детета одступа од норме. А онда родитељи почињу да паникују, уплашени чудном скраћеницом "ЗРР". Морамо схватити да дијагноза "кашњења у развоју говора" није пресуда. Кључна реч овде је "кашњење". Наравно, ово је проблем. Проблем је озбиљан. На крају крајева, у особи су сви процеси међусобно повезани, укључујући и ментално. Разговор говора детета блиско је повезан са когнитивним процесима: размишљање, памћење, пажња, машту. То утиче на општи психолошки развој и интерперсоналну интеракцију. А ако развој говора детета заостаје за нормом, стручњаци не могу без помоћи стручњака. Ово је случај када не можете чекати. Што се раније овај проблем идентификује, брже и лакше се исправља.
Често је узроковано кашњење у развоју говора код деце:
- непотврђени говор: са дететом о коме треба да разговарате, дозвољавајући му да се "заглави" у разговору; не морате да погодите сваку сваку жељу - прозивање израза ове жеље звуцима, речима (вербалним изражавањем жеља и емоција);
- одлагање резултат генетског, нервног стопу раста ћелија, који су за то одговорни;
- повреде и болести;
- проблеми са слухом (дете које не може да чује, не може имитирати говор одрасле особе, односно не може говорити).
Шта да радим? Боље је дати у специјализовану башту (или групу) у којој раде логопедисти. У одређеној мери то ће заиста имати користи. Али напори специјалиста без вашег директног учешћа ће бити негирани, с обзиром да главни утицај на развој говора детета пружа породица. Говорни терапеут ће вам рећи даље акције, препоручити посебне игрице у развоју, вежбе. Пратите препоруке. Добро говорите сами, јер сте модел који имитира беба. Не узвикујте, јасно изговарајте звуке. Ако чујете питање од вашег детета, немојте одбацити речи "Немам времена" или "одлазите, заузет сам, иди играј", како се понекад дешава. Разговарај са бебом, слушај пажљиво, не прекидај. Читати књиге, слушати аудио снимке бајки и песама, охрабрити комуникацију са вршњацима. И обавезно обавите посао логопеда. Ваши заједнички напори нужно ће дати резултате.
</ п>
